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ME10 – Coopérer pour mieux réussir

L’impact de la relation de confiance et collaboration sur la réussite scolaire

  • ME10
  • Conférence
  • Par Grigoras Costel – Université Paris-Sorbonne
  • Tout public
  • Mercredi 21 mars / 15h15-16h45

La scolarité des enfants issus de l’immigration rom en France et l’imbrication des différents facteurs qui ont un impact direct ou indirect sur leur stabilité personnelle et académique, mais aussi sur leur réussite scolaire, représentent un sujet d’une majeure importance sociologique.

Cette recherche porte sur deux dimensions relationnelles : celle qui lie l’enfant à l’école et celle qui lie l’école à la famille rom. Si par son instabilité l’habitat informel, caractéristique des familles rom immigrées en France, influence le parcours scolaire de leurs enfants, la qualité de vie au sein des établissements scolaires et la pédagogie employée pèse de tout son poids. Un rapport de confiance solide entre l’enfant, les parents et les enseignants est la pierre angulaire de la réussite scolaire de l’enfant.